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Art & Image: un mode d’emploi pour enseigner les arts visuels

par | 21 janvier 2026 | Actualités, Claudia Niederberger, Monica Bazzigher-Weder, Susanne Junger, Ursula Aebersold

Le manuel «Art & Image» propose 36 séquences d’enseignement des arts visuels destinés aux classes du cycle 2 (8 à 12 ans) et du cycle 3 (13 à 16 ans).
Écrit par Ursula Aebersold, Monica Bazzigher-Weder, Susanne Junger et Claudia Niederberger, Art & Image offre un moyen d’enseignement complet et pratique pour les arts visuels.

Comment enseigner les arts visuels? C’est à cette question ambitieuse que répond de manière intelligente et exhaustive Art & Image, véritable bible destinée aux enseignantes et enseignants en arts visuels, récompensée en 2023 par un Prix Worlddidac. Originellement publié en allemand par hep Verlag, elle a été élaborée par quatre expertes en la matière: Monica Bazzigher-Weder, Susanne Junger, Claudia Niederberger et Ursula Aebersold. Comme le précise cette dernière, formatrice à la Haute école pédagogique de Berne, «l’idée de ce manuel était de fournir une approche pas à pas et clés-en-main pour les enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire I, qui ne sont pas toujours spécialisés et n’ont donc pas une approche forcément intuitive de la branche.»

«Le but de la méthode est de favoriser la créativité, l’autonomie ou la réflexion des élèves.»

Favoriser la créativité et la réflexion des élèves

Complètement adapté au Plan d’étude et au public romand grâce à une collaboration étroite avec la Haute école pédagogique du canton de Vaud, la méthode est profondément axée compétences. Ursula Aebersold s’en explique: «Le but de la méthode n’est pas tant de favoriser le résultat, mais les compétences que les élèves pourront développer, non seulement leur créativité, mais aussi leur autonomie ou leur réflexion.»

«Toutes les activités ont été testées en classe avec les élèves.»

Décliné en nombreuses activités, le livre présente de nombreuses techniques qui vont du dessin au modelage, en passant par le collage ou la photographie. «Des formatrices et formateurs des hautes écoles pédagogiques ont proposé toutes les activités, qui ont toutes été testées en classe avec les élèves. Cela nous a aussi fourni la majorité des images et photos qui ponctuent le livre.» Richement illustrée, la méthode se concentre en outre sur des références artistiques du monde artistique contemporain. «Nous avons choisi de ne pas présenter des artistes ultraconnus comme Paul Klee, Nikki de Saint Phalle ou autre, mais d’offrir un angle un peu plus moderne.»

Intérieur du manuel Art & Image

L’une des pages intérieures du livre «Art & Image», sur l’activité qui permet de concevoir des livres-mondes.

Un manuel déployé en trois axes

Une autre idée-force était de formuler une large palette d’activités, à picorer selon ses envies, sans ordre prédéfini. Pour ce faire, le manuel se décline en trois axes: le livre, le mémento pédagogique encarté ainsi que le site web. «Le livre propose le document-source et la liste des différentes activités, tandis que le mémento pédagogique détaille comment préparer les cours, le matériel nécessaire ainsi que les différentes compétences. En parallèle, le site renvoie à une sélection plus vaste d’œuvres réalisées par les élèves, ainsi qu’à des œuvres d’art de référence du monde contemporain.»

Le but, à nouveau, est de favoriser un dialogue et une réflexion sur sa pratique artistique, qui s’inscrive dans les critères d’évaluation formulés dans le cadre du Plan d’étude romand. «Pour l’heure, aucune méthode ne donne une approche globale de l’enseignement des arts visuels, alors que cette branche peut apporter tant de choses aux élèves.» C’est aussi et surtout dans ce but qu’Art & Image a été conçu, pour proposer des pistes d’enseignement concrètes afin de favoriser ces qualités essentielles que sont la créativité et l’autonomie des élèves.

 

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