Aude Guisan, libraire et autrice du jeu «Le train de la grammaire».

À l’origine du Train de la grammaire, il y a Viktor, un garçon de 10 ans, qui, comme de nombreux enfants, bute sur ses devoirs de grammaire. Jusqu’ici, rien qui sorte de l’ordinaire, mais sa maman, pour lui expliquer les règles, dessine un train dont chaque wagon représente une fonction. Cette maman, c’est Aude Guisan, libraire à La Tour-de-Peilz et le jeu, Le train de la grammaire, qui se décline désormais en un livre-jeu doté de 22 cartes et d’un complément de 33 cartes. «Le but du jeu est d’identifier les fonctions grammaticales de chaque mot (ou groupe de mots), de trouver à quel élément chacun d’entre eux est associé, et de reconstituer le train. On peut y jouer de manière autonome, à la maison, ou en classe, à plusieurs», explique Aude Guisan.

«Avec ce jeu, on peut réviser ses notions grammaticales dès la 7^e HarmoS.»

La langue française au cœur

Avant de devenir conceptrice d’un jeu ludico-pédagogique, Aude Guisan est surtout libraire. «L’un de mes nombreux rêves d’enfant, celui qui s’est réalisé», confie-elle en souriant. Créée il y a vingt ans à La Tour-de-Peilz, patrie de ses grands-parents, la librairie Siordet est toujours là, malgré les difficultés que rencontre le secteur. Passionnée par un amour des mots et de la langue française depuis l’enfance, la libraire ne cache pas les difficultés liées à son métier. «Il faut être motivée, c’est un combat de tous les jours!»

Les aventures de Chiara et Victor fournissent l’univers du livre-jeu, permettant de se plonger dans l’énigme d’un mystérieux voleur de train.

C’est à la faveur de cette profession que le projet du Train de la grammaire s’est concrétisé, notamment grâce aux échanges avec Americo Mattia, représentant du diffuseur DILISCO. «Dans ce cadre professionnel, je le vois environ une fois tous les deux mois. Au cours d’un de nos rendez-vous, j’ai évoqué mon concept de train de la grammaire, il a été tellement emballé qu’il m’a encouragée à en faire un jeu à proposer à un éditeur. On s’est vus par la suite plusieurs fois pour en discuter et au fur et à mesure concrétiser la chose.» Du fait de leurs agendas professionnels respectifs, et malgré leur enthousiasme, la réalisation d’un projet assez mature avance lentement. En tout, la conception du jeu prend 6 ans. Enfin, il est assez mature pour être présenté à diverses maisons d’édition, trouvant preneur aux Éditions Loisirs et Pédagogie.

Le jeu pour comprendre la grammaire

Toutefois, le jeu n’a pas encore la forme du Train de la grammaire et se destine principalement au corps enseignant. «Le concept a rencontré un accueil positif, mais il fallait rendre le jeu encore plus ludique et l’adresser à un public plus large. Par ailleurs, il manquait encore une identité, un environnement graphique qui le démarque réellement.» C’est la raison pour laquelle Aude Guisan fait de nouveau preuve de créativité en écrivant une histoire de laquelle sont tirées les 50 phrases à analyser avec les cartes-train. Ainsi, les aventures de Chiara et Victor fournissent l’univers du livre-jeu, permettant de se plonger dans l’énigme d’un mystérieux voleur de train.

En parallèle, l’illustratrice Adrienne Barman est invitée à créer une identité graphique autour de l’histoire et des cartes. Elle imprime ainsi sa «patte» ludique et colorée à la locomotive (le sujet), au wagon tender (le verbe), aux wagons passagers (les compléments de verbe, d’agent et les attributs), aux wagons marchandises (les compléments de phrases) et les bagages (les enrichissements). Le côté aride des fonctions grammaticales se retrouve transfiguré par le jeu. Comme le souligne Aude Guisan, «la réelle innovation, c’est de représenter les fonctions sous forme de cartes-trains. Avec ce jeu, on peut réviser ses notions grammaticales dès la 7^e HarmoS». 

Aujourd’hui, qu’est devenu son fils? Huit ans après ce lointain jour de devoirs, Viktor n’est plus un enfant, mais un jeune adulte de vingt ans. Et le héros du livre-jeu conçu par sa maman, au même titre que la fille d’Americo, qui porte le nom de Chiara. Un clin d’œil aux enfants d’aujourd’hui qui ne comprennent pas (encore) ce qu’est un CVD, un CA ou un CP.

Pour aller plus loin:

• Commandez Le train de la grammaire
• La biographie d’Aude Guisan
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